Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Contaminación excesiva de basura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y especies.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas que enfrenta.


• Puesta en común de las ideas principales.


• Introducción al problema de la contaminación excesiva de basura.

Sesión 2:

• Exposición del problema a través de una situación hipotética: En la ciudad de "Aula" se ha generado una gran cantidad de basura que no es adecuadamente gestionada, lo que está provocando daños en el medio ambiente y la biodiversidad.


• Trabajo en grupos para identificar las causas y consecuencias de la contaminación excesiva de basura.


• Puesta en común de las ideas principales.


• Reflexión sobre los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre diferentes alternativas para reducir, reutilizar y reciclar la basura.


• Elaboración de propuestas concretas para abordar la problemática de la contaminación excesiva de basura en la ciudad de "Aula".


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Evaluación de las propuestas en función de su viabilidad y impa