Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
El alumno adaptará sus movimientos y fortalecerá su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrirá nuevas formas de moverse.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problema a atender:
El grupo de 2ºB del jardín de niños Miguel Salinas presenta problemas al relacionarse con sus compañeros y ser inclusivos dentro del aula.

Enfoque interdisciplinar:
Se incorporarán actividades que promuevan la inclusión y la vida saludable.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.
   
   
   • Hacer una breve reflexión sobre la importancia de mantenerse activo y saludable.
   
   
   
   



2. Juego de reconocimiento de espacios (15 minutos):

   
   
   
   
   • El docente nombra diferentes espacios dentro y fuera de la escuela.
   
   
   • Los alumnos se desplazan por el salón de clase y colocan objetos en los espacios mencionados.
   
   
   • Al final, se realiza una revisión de los espacios y se corrige en caso de errores.
   
   
   
   



3. Circuitos de movimiento (20 minutos):

   
   
   
   
   • Se forman equipos mixtos de alumnos.
   
   
   • Cada equipo debe diseñar un circuito de movimiento en el salón de clase, utilizando diferentes elementos como aros, conos, colchonetas, etc.
   
   
   • Los equipos se turnan para realizar los circuitos diseñados por sus compañeros.
   
   
   • Se fomenta el trabajo en equipo, la planificación y la comunicación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (10 minutos):
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento en parejas, utilizando juegos de estiramiento y movimientos coordinados.