Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en la clase de hoy trabajarán en la clasificación de animales por tipo (acuáticos, terrestres y aéreos) y por hábitat (selva, bosque, granja).


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de animales que conocen.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de animales y que los alumnos los clasifiquen según su tipo.


• Actividad 3: Realizar una actividad de asociación donde los alumnos emparejen animales con su hábitat correspondiente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre clasificación de animales por tipo y hábitat.


• Actividad 2: Realizar una actividad de observación, donde los alumnos observen diferentes imágenes de animales y los clasifiquen según su tipo y hábitat.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos deberán construir maquetas representando diferentes hábitats y colocar los animales en su lugar correspondiente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una salida al patio o área verde de la escuela para observar animales en su hábitat natural.


• Actividad 2: Los alumnos deberán dibujar y etiquetar los animales que observaron, clasificándolos por tipo y hábitat.


• Actividad 3: En grupo, los alumnos deberán discutir y compartir las formas en las que podemos cuidar y preservar los diferentes hábitats y animales.

Sesión 4