Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Andrés Quintero
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Inicio: 1era sesión (45 minutos)



  • Presentación del tema: Hábitos saludables y su importancia en el bienestar de los seres vivos.

  • Dinámica de motivación: Juego de roles donde los estudiantes representan diferentes situaciones relacionadas con los hábitos alimentarios.

  • Presentación del problema: ¿Sabemos quién es Benito Juárez? Breve explicación sobre quién fue Benito Juárez y su relevancia en la historia de México.


Desarrollo: 2da sesión (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la alimentación saludable, identificando los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para el cuerpo.

  • Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en grupos y crearán un folleto informativo sobre la importancia de una alimentación saludable.


Desarrollo: 3ra sesión (45 minutos)



  • Exposición de los folletos: Cada grupo presentará su folleto informativo y explicará los puntos clave sobre una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de clasificación de alimentos, identificando cuáles son saludables y cuáles no.


Desarrollo: 4ta sesión (45 minutos)



  • Reflexión y análisis: Los estudiantes reflexionarán sobre sus propios hábitos alimentarios y analizarán cómo podrían mejorarlos.

  • Diseño de estrategias: Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar estrategias que puedan implementar en el contexto escolar para mejorar los