Reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como mostrar a los alumnos una imagen de un parque y preguntarles qué formas geométricas pueden encontrar en ella.


2. Fomentar la participación de los alumnos e incentivar la discusión y el intercambio de ideas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Realizar una salida al entorno cercano, como el patio de la escuela o el parque, y pedir a los alumnos que observen su entorno en busca de formas geométricas.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de formas geométricas para que las busquen y las señalen.


3. Fomentar la observación detallada y el reconocimiento de las formas encontradas, animando a los alumnos a describirlos con sus palabras y también utilizando términos convencionales.

Cierre (10 minutos):

1. Regresar al aula y reunir a los alumnos para una breve discusión sobre las formas geométricas observadas en el entorno.


2. Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Tema: El dominio del espacio y recorridos en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer el dominio del espacio y realizar recorridos en el entorno, identificando y describiendo las formas y objetos presentes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Recordar la sesión anterior y las formas geométricas observad