Introducción al tema y análisis de reglamentos de convivencia

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo una sana convivencia a través de la comparación y producción de documentos que regulan la convivencia"

Objetivo de la planeación: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reglamentos de convivencia

• Presentar el tema a los alumnos: "La importancia de cumplir normas y reglamentos para una sana convivencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener reglas en el aula y en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de reglamentos de convivencia de otros contextos (otras aulas, escuelas, instituciones) y analizar su contenido en grupos pequeños.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cumplir con las normas establecidas.

Sesión 2: Comparación de diferentes reglamentos de convivencia

• Organizar a los alumnos en equipos para que elijan un reglamento de convivencia existente y lo comparen con el reglamento de aula actual.


• Solicitar a los equipos que identifiquen las similitudes y diferencias entre ambos reglamentos.


• Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones de cada equipo.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar las normas y reglas establecidas.

Sesión 3: Producción de un reglamento de convivencia para el aula

• Explicar a los alumnos que van a crear un nuevo reglamento de convivencia para el aula que permita lograr una sana convivencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos a considerar en el reglamento (respeto, responsabili