Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos de secundaria no entienden la importancia del arte como protesta y activismo en los cambios sociales y políticos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué es la memoria colectiva y su importancia.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre eventos significativos que hayan ocurrido en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del arte como medio de registro de la memoria colectiva.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen eventos históricos o sociales.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos seleccionen un evento significativo y lo representen creativamente.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del arte como medio de protesta y activismo.


• Compartir las representaciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un evento histórico o social para representarlo de manera creativa en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada.


• Realización de una breve actividad de repaso sobre lo visto en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los al