Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo principal (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Recursos literarios y su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que los alumnos experimentan en su entorno.


• Presentación del objetivo y la importancia de su aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los recursos literarios: definición y ejemplos.


• Análisis de poemas que aborden temáticas relacionadas con la familia.


• Identificación de recursos literarios en los poemas analizados.


• Realización de una actividad práctica: elaboración de un poema utilizando recursos literarios para expresar sensaciones y emociones relacionadas con la familia.

Sesión 2:

• Introducción a la elaboración de cartas personales y biografías.


• Análisis de cartas personales y biografías que expresan sentimientos e ideas vinculados a la escuela.


• Identificación de recursos literarios en las cartas y biografías analizadas.


• Realización de una actividad práctica: elaboración de una carta personal o biografía utilizando recursos literarios para expresar sensac