La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Disciplina en el ambiente escolar".

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Motivación: Plantear el problema de la falta de disciplina en el ambiente escolar y su relación con la química.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos acerca de los elementos químicos y la Tabla periódica.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Introducir la teoría del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para los primeros elementos químicos, utilizando materiales disponibles en el laboratorio.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la disciplina en el ambiente escolar y su relación con la química.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la Tabla periódica y el modelo atómico de Bohr.


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