La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
-Titulo: Introducción a los derechos humanos
-Objetivo específico: Presentar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
-Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


2. Presentar una breve explicación sobre los derechos humanos y su historia.


3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento o texto que ejemplifique la importancia de los derechos humanos.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de derechos humanos en su entorno.

Sesión 2:
-Titulo: Los derechos y obligaciones de los niños
-Objetivo específico: Conocer los derechos y obligaciones que tienen los niños según la Convención sobre los Derechos del Niño.
-Actividades:

1. Recordar los conceptos presentados en la sesión anterior.


2. Presentar la Convención sobre los Derechos del Niño y explicar algunos de los derechos y obligaciones que se encuentran en ella.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de derechos y obligaciones de los niños en su vida diaria.


4. Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de los demás y las consecuen