Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros); y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Respetar las áreas verdes

Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Promover una reflexión inicial sobre la importancia de conservar las áreas verdes y su relación con el bienestar de todos los seres vivos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sentimientos que les provoca la naturaleza y las áreas verdes.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y aportes de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema específico a abordar, en este caso, el respeto a las áreas verdes. Presentar situaciones hipotéticas y preguntas que generen reflexión sobre las consecuencias de no respetar la naturaleza.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre las situaciones planteadas y promover la reflexión sobre la importancia de respetar las áreas verdes.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y argumentación de los alumnos durante la discusión.

Sesión 3:

• Investigación: Organi