La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Título: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Mostrar una imagen representativa de los diferentes grupos sociales y culturales en México para despertar el interés de los estudiantes y generar preguntas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Plantear el siguiente problema a los estudiantes: "Imagina que eres un antropólogo que acaba de llegar a México y te han encomendado la tarea de investigar y comparar los diferentes grupos sociales y culturales en México con los del resto del mundo. ¿Cómo llevarías a cabo esta investigación y qué conclusiones podrías obtener?"


• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y entregarles una guía de investigación con preguntas orientadoras, como por ejemplo: ¿Cuáles son los grupos originarios en México? ¿Qué características tienen? ¿Qué aportes han hecho a la cultura mexicana? ¿Cuáles son los grupos migrantes más representativos en México? ¿Cómo se adaptan a la sociedad mexicana? ¿Cuáles son las principales diferencias y similitudes entre los grupos sociales en México y los del resto del mundo?


• Proporcionar diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los estu