Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura de la materia y modelos atómicos

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Rezago educativo y valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estructura de la materia.


• Presentar el problema del rezago educativo y su relación con la importancia de la educación en valores.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una serie de experimentos sencillos para observar cómo se comporta la materia en diferentes estados (sólido, líquido, gaseoso).


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de resultados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Reflexionar sobre la importancia de la materia en nuestra vida diaria y cómo su estructura influye en sus propiedades y características.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los primeros modelos atómicos propuestos por científicos destacados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar la socialización de las investigacione