La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en Química

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Químico Farmacobiológico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica y su clasificación de elementos químicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la Tabla periódica para comprender la presencia y predominancia de los elementos químicos en seres vivos, la Tierra y el Universo?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investiga sobre la clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica, prestando especial atención a los criterios de clasificación (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Los grupos deberán buscar ejemplos de elementos químicos que se encuentren presentes en seres vivos, la Tierra y el Universo, y determinar si son metales, no metales o semimetales.


• Los alumnos deberán registrar su investigación en un mapa conceptual o una tabla.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


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