Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética

Nivel: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Cuidado del medio ambiente

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas que afecten al medio ambiente en la comunidad.


• Planteamiento del problema: Elegir una problemática ambiental y dividir a los estudiantes en grupos para analizarla en profundidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán sobre la problemática ambiental elegida, identificando causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de un diagnóstico: Cada grupo elaborará un diagnóstico de la problemática, identificando las necesidades colectivas y las dimensiones política, civil y social involucradas.


• Socialización de los diagnósticos: Los grupos expondrán su diagnóstico ante el resto de la clase, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Reflexión colectiva: ¿Por qué es importante abordar estas problemáticas desde una ciudadanía democrática?


• Conclusiones: Los estudiantes compart