Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el valor estético y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que lo reflejen.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema y su relación con la comunidad escolar.


• Lectura de un texto relacionado con el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto leído.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen el valor estético.


• Cada grupo deberá elegir una manifestación y analizarla en función de su valor estético.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de difundir el juicio estético en la comunidad escolar.


• Elaboración de mensajes o propuestas artísticas que promuevan el valor estético en la comunidad escolar.


• Realización de murales, carteles o presentaciones digitales para difundir los mensajes o propuestas artísticas.

Sesión 4:

• Pre