Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Origen humano, evolución, y civilizaciones antiguas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre la evolución de los homínidos. 2) Presentación oral sobre las civilizaciones antiguas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta disparadora: ¿De dónde proviene el ser humano? ¿Cómo se ha ido desarrollando a lo largo de la historia?


• Breve introducción a la importancia de comprender nuestros orígenes para entender nuestra evolución como sociedad.

Desarrollo:

• Explicación sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Actividad en grupos: Investigación sobre un homínido específico (por ejemplo, Australopithecus, Homo habilis, Homo erectus) y su importancia en la evolución humana.


• Recopilación de la información encontrada y organización en un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de las investigaciones en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender nuestros orígenes como seres humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo impactaron las civilizaciones antiguas en el desarrollo de la humanidad?


• Introducción a la interdisciplinaridad ent