Las mujeres y sus historias: Contraste de fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Título: Las mujeres y sus historias: Contraste de fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Objetivo: Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de crear un cuadro revelador para explicar la historia de las mujeres que han participado en diferentes momentos históricos.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Introducción al problema: "Crear un cuadro revelador para explicar la historia de las mujeres que han participado en diferentes momentos históricos".

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Lectura y análisis de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres.


• Registro de información relevante en fichas o cuadros.

Cierre:

• Puesta en común de los avances de cada equipo.


• Reflexión sobre los cambios y permanencias en la participación de las mujeres a lo largo de la historia.


• Planteamiento de nuevas preguntas o problemas relacionados con el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Rememorar los avances de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de contrastar fuentes históricas.

Desarrollo: