Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Sergio Brambila
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: La basura es un problema que no hemos podido erradicar en la escuela.
Sesión 1: Sensibilización sobre el problema de la basura en la escuela (50 minutos)
Inicio:
- Presentación del tema: "La basura, un problema en nuestra escuela".
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que genera la basura en la escuela.
- Reflexión sobre la importancia de mantener un entorno limpio y saludable.
Desarrollo:
- Proyección de un video o presentación sobre la problemática de la basura a nivel global.
- Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la basura en la escuela.
- Planteamiento de preguntas guía para motivar el pensamiento crítico: ¿Qué podemos hacer para reducir la generación de basura en nuestra escuela? ¿Cómo podemos fomentar la participación democrática en la resolución de este problema?
Cierre:
- Puesta en común de las ideas generadas en los grupos.
- Reflexión final sobre la importancia de la participación activa y responsable de los alumnos en la resolución de problemas comunitarios.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos de reciclaje y gestión de residuos en otras comunidades.
Sesión 2: Investigación sobre proyectos de reciclaje y gestión de residuos (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterio