Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Jose Roberto Medina- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Se iniciará la clase explicando a los alumnos el objetivo de la unidad de estudio, que es aprender sobre los recursos literarios que se utilizan en la lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad. También se mencionará la importancia de utilizar estos recursos para crear textos libres.
Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes que representen situaciones de violencia en diferentes ámbitos (familiar, escolar y comunitario) y se les pedirá a los alumnos que expresen sus emociones y sentimientos al observar estas imágenes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Explicación sobre los recursos literarios: Se dará una breve explicación sobre los principales recursos literarios que se utilizan en la lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, comparación, personificación, etc.). Se ejemplificará cada recurso con frases o fragmentos de textos.
Actividad: Los alumnos deberán identificar y resaltar los recursos literarios que encuentren en diferentes textos proporcionados por el profesor. Luego, en parejas, deben discutir y compart