Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y garantizar los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se han violado sus derechos humanos o los derechos de otras personas.


• Plantear el problema principal: "Cómo podemos crear y transformar normas y leyes que promuevan la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos en nuestra comunidad escolar?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una organización o institución encargada de la protección de los derechos humanos.


• Cada grupo investigará sobre su organización o institución asignada, identificando su misión, funciones y logros en la protección de los derechos humanos.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación.

Sesión 2:

• Retomando el problema planteado, los alumnos analizarán y discutirán en grupos pequeños diferentes situaciones en las que se han violado los derechos humanos en su comunidad escolar.


• Cada grupo seleccionará una de esas situaciones y propond