Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del sentido de pertenencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y de artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para conocer las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.
  Desarrollo:


• Breve introducción teórica sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.
  Cierre:


• Asignación de una tarea que consiste en investigar y elegir una manifestación cultural o artística para trabajar en el proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de la metodología de trabajo del proyecto comunitario.
  Desarrollo:


• Trabajo en equipos para investigar sobre la manifestación cultural o artística elegida.


• Elaboración de un cronograma de actividades para el proyecto.
  Cierre