Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tema: Introducción a los fenómenos naturales y la importancia de investigar regularidades

1. Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Motivar la curiosidad de los estudiantes preguntando si saben qué es un fenómeno natural y si conocen alguno ejemplo.


• Introducir el concepto de regularidades en los fenómenos naturales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Explicar la importancia de investigar y registrar los fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.


• Presentar ejemplos de fenómenos naturales y preguntar a los alumnos si creen que ocurren siempre en la misma época del año.


• Establecer equipos de trabajo y proporcionar a cada equipo láminas con imágenes de diferentes fenómenos naturales para que las observen y compartan sus hipótesis sobre la regularidad de cada fenómeno.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las hipótesis de los equipos sobre las regularidades de los fenómenos naturales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar con personas de la comunidad o a través de otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus