Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de estiramientos y calentamiento para preparar su cuerpo para la actividad física.


• Actividad en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán diferentes juegos de coordinación y equilibrio, como caminar sobre una cuerda o saltar obstáculos.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de coordinar movimientos con control y equilibrio en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de equilibrio, como caminar en línea recta o pararse sobre una pierna.


• Actividad en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una competencia de equilibrio, donde deberán realizar diferentes pruebas de equilibrio.


• Reflexión: Se realizará una reflexión en grupo sobre las habilidades motrices necesarias para mantener el equilibrio en diferentes situaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios de control de movimiento, como caminar en diferentes direcciones o dar saltos controlados.


• Actividad en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y reali