Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Adrianas Torres
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: El crecimiento abundante de plásticos en nuestra institución y cómo satisfacer las necesidades de nuestra comunidad a partir del uso del cuerpo, objetos y organización de las personas.


Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de nuestra comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo, objetos y organización de las personas para explorar alternativas de atender el problema del crecimiento abundante de plásticos en nuestra institución.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Ciencias naturales, Matemáticas, Lenguaje


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del problema del crecimiento abundante de plásticos en nuestra institución.

  • Discusión y reflexión sobre las consecuencias de este problema para nuestra comunidad.

  • Brainstorming para generar ideas sobre cómo satisfacer esta necesidad y reducir el uso de plásticos en la institución.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar alternativas de uso de materiales más sostenibles y amigables con el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Discusión y análisis de las alternativas propuestas.

  • Organización de un debate para evaluar y seleccionar las mejores alternativas.

  • Diseño de un plan de acción para implementar las alternativas seleccionadas en la institución.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Implementación del plan de acción en colaboración con el personal de la institución.

  • Participación en la recolección y separación de residuos plásticos.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y de