"Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social"

argelia e
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando las cualidades estéticas del entorno natural y social"


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al proyecto comunitario y las cualidades estéticas del entorno natural y social.
Objetivo: Comprender el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca reinterpretar las cualidades estéticas del entorno natural y social a través de creaciones artísticas personales.

  2. Dinámica de reflexión: mostrar imágenes de paisajes naturales y escenas de la vida cotidiana, y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre las cualidades estéticas presentes en ellas.

  3. Discusión en grupo: fomentar el intercambio de ideas y opiniones sobre las cualidades estéticas identificadas por los alumnos y cómo pueden ser representadas en creaciones artísticas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Exploración de manifestaciones artísticas relacionadas con el entorno natural y social.
Objetivo: Reconocer diferentes manifestaciones artísticas que reflejen las cualidades estéticas del entorno.


Actividades:



  1. Presentación de diversas manifestaciones artísticas: mostrar ejemplos de pinturas, fotografías, esculturas, poemas, canciones, entre otros, que representen el entorno natural y social.

  2. Análisis de obras de arte: en grupos pequeños, los alumnos analizarán una obra de arte y discutirán las cualidades estéticas presentes en ella, así como la forma en que el artista las representa.

  3. Exposición y debate: cada grupo presentará su análisis y se abrirá un espacio de debate para compartir opinio