Mensajes para promover una vida saludable

Osmaira Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los mensajes publicitarios para promover una vida saludable no tienen un buen impacto en la población.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre los mensajes publicitarios que han visto relacionados con la vida saludable y su impacto en la población.

  • Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia para analizar los mensajes publicitarios.

  • Actividad: Los alumnos investigarán ejemplos de mensajes publicitarios que promuevan una vida saludable y los compartirán en clase.


Sesión 2:



  • Revisión de los mensajes publicitarios recopilados por los alumnos.

  • Análisis en grupo de los mensajes encontrados, identificando su impacto en la población y si promueven una vida saludable de manera efectiva.

  • Discusión sobre la importancia de generar mensajes más efectivos para promover una vida saludable.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un debate sobre la efectividad de los mensajes publicitarios actuales y propondrán ideas para generar mensajes más impactantes.


Sesión 3:



  • Introducción al lenguaje audiovisual y su importancia en la transmisión de mensajes.

  • Explicación sobre los elementos necesarios para construir una narrativa audiovisual efectiva.

  • Activi