Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Educación integral en sexualidad y abuso en menores.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   

   • Dinámica de intercambio de ideas: Los alumnos se organizan en grupos y responden a las siguientes preguntas:

     
     
     
     
     • ¿Qué entienden por educación integral en sexualidad?
     
     
     • ¿Han escuchado hablar sobre el abuso en menores? ¿Qué saben al respecto?
     
     
     
     
   
   

   • Puesta en común y discusión de respuestas.

     
     
   
   

   • Actividad principal: El maestro o la maestra explica a los alumnos lo que es el abuso en menores y cómo pueden identificar situaciones de abuso. Se les proporciona información sobre los recursos disponibles para ayudar a prevenir y denunciar el abuso en menores.

     
     
   
   

   • Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en equipos y diseñan un cartel o folleto informativo sobre cómo prevenir el abuso en menores. Deberán incluir información sobre los derechos de los niños y niñas y los recursos disponibles para denunciar situaciones de abuso.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los carteles o folletos por parte de los equipos.
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos comparten sus reflexiones sobre la importancia de conocer y prevenir el abuso en menores.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El maestro o la maestra observará la participación activa de los alumnos durante la dinámica de intercambio de ideas y la actividad principal. Se evaluará su capacidad para ex