Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Conversación en grupo sobre los animales que conocen y cómo se relacionan con ellos.


• Presentación de imágenes y videos de diferentes animales para fomentar la observación y descripción de sus características.


• Juego de adivinanzas con imágenes de animales para activar el pensamiento crítico y la atención.

Sesión 2:

• Reforzamiento de lo aprendido en la sesión anterior: repaso de las características de los animales observados.


• Actividad práctica: elaboración de un collage con imágenes recortadas de animales domésticos y salvajes. Fomentar la creatividad y la discriminación visual.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre los animales domésticos y los animales salvajes.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica: elaboración de un mini libro sobre los animales domésticos. Se proporcionarán imágenes y frases para completar.


• Lectura en grupo de los mini libros elaborados por los alumnos y discusión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


• Juego de memoria con imágenes de animales domésticos para reforzar el aprendizaje.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: los alumnos investigarán en casa sobre un animal doméstico de su elección y deberán traer información y una imagen del animal.


• Exposición en grupo de los hallazgos de la investigación. Cada alumno compartirá su descu