Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Baja habilidad para buscar, identificar y seleccionar información relevante dentro de un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Lectura en voz alta de ejemplos de creaciones literarias tradicionales.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una creación literaria tradicional asignada, recopilar información relevante y preparar una breve presentación.

Sesión 2:

• Presentación de los grupos sobre las creaciones literarias tradicionales.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas estas tradiciones literarias.


• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas.


• Lectura en voz alta de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas.


• Actividad: Los alumnos crearán su propia creación literaria contemporánea, ya