Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo PDA: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: CUIDADO DEL AGUA POTABLE.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Materiales:

• Pinturas y papel.


• Recipientes de plástico vacíos.


• Imágenes o tarjetas representando diferentes formas de utilizar el agua potable.


• Cuento o video sobre el cuidado del agua potable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve conversación sobre la importancia del agua potable para la vida y las necesidades básicas que satisface.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes o tarjetas representando diferentes formas de utilizar el agua potable.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo utilizan ellos el agua en su vida diaria.
   
   
   
   



3. Generación de ideas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan ideas sobre cómo pueden cuidar el agua potable.
   
   
   • Registrar las ideas en un papel o pizarra.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo recipientes de plástico vacíos.
   
   
   • Pedir a los grupos que pinten los recipientes de forma creativa, representando formas responsables de utilizar el agua potable.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar cómo representan el cuidado del agua potable.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflex