Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo: Reconocer que hay personas que se comunican en lenguas distintas a la propia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad lingüística y cómo cada persona se comunica de diferentes formas.


• Mostrar imágenes y videos de personas hablando diferentes idiomas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan palabras en diferentes idiomas que ellos conozcan.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística y resaltar la importancia de apreciar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2: Exploración de la comunidad (45 minutos)

• Organizar una visita a un lugar donde se pueda evidenciar la diversidad lingüística de la comunidad, como un mercado o una plaza.


• Observar y escuchar a las personas comunicándose en diferentes idiomas.


• Registrar las diferentes formas de comunicación que se encuentren en un cuaderno de campo.


• Realizar una plática en grupo sobre la experiencia y las diferentes formas de comunicación que se identificaron.

Sesión 3: Lectura y escritura (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un cuento o libro que muestre la diversidad lingüística.


• Leer el cuento en voz alta y discutir sobre las diferentes formas de comunicación presentes en la historia.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos puedan inventar palabras en un idioma ficticio y compartir su significado con la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la comunicación y el respeto haci