Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les mostrará a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y se les preguntará si conocen alguno de ellos. Se hará una lluvia de ideas sobre qué características tienen en común los seres vivos.


• Investigación en grupo: se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará material de apoyo (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre los seres vivos y sus características. Los alumnos deberán anotar sus descubrimientos.


• Puesta en común: cada equipo compartirá sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión: se plantea el problema de que algunos alumnos no identifican los animales domésticos. Se les pregunta si saben qué son los animales domésticos y se les pide que mencionen algunos ejemplos.


• Lectura y escritura: se les entregará a los alumnos un texto informativo sobre los animales domésticos, el cual leerán en voz alta y luego realizarán una actividad de escritura, donde deberán escribir el nombre de al menos tres animales domésticos.


• Compartir y escuchar: cada alumno compartirá su lista de animales domésticos con el resto de la clase, y luego escucharán las listas de sus compañeros.

Sesión 3:

• Observación de imágenes: se mostrarán imágenes de diferentes animales y se les preguntará si son animales domésticos o no. Los alumnos deberán justificar sus respuestas.


• Juego de clasificación: se realizará un jueg