Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas y su aplicación en una creación personal.

Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar los elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas.

Actividades:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se coloquen en parejas y compartan una manifestación artística que les guste y expliquen qué elementos o recursos estéticos aprecian en ella.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que mencionaron los alumnos.


• Proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, fotografías, danzas, música, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen y comenten qué elementos o recursos estéticos aprecian en cada una de ellas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen una pequeña composición artística utilizando los elementos de las artes y recursos estéticos identificados previamente. Pueden utilizar lápices, colores, papel, tijeras, revistas, entre otros materiales.

Sesión 2:
Objetivo específico: Aplicar los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.

Actividades:

• Iniciar la sesión recordando los elementos de las artes y recurso