Introducción al tema y sensibilización
María de Lourdes Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Generar interés y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Iniciar la sesión mostrando imágenes o videos que muestren la diversidad de culturas y su relación con la naturaleza.
- Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema, como: ¿Qué saben sobre los pueblos originarios y su relación con la naturaleza?
- Desarrollo (30 minutos)
- Proponer un problema a los alumnos: "Imaginemos que somos un grupo de científicos que está estudiando la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza. ¿Cómo podríamos investigar y analizar esta relación?"
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar diferentes aspectos de la relación entre los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
- Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que realicen su investigación y análisis.
- Cierre (5 minutos)
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han descubierto en su investigación.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.
Sesión 2: Análisis de la participación de las mujeres en el cuidado del ambiente y la salud (45 minutos)
Objetivo: Analizar las formas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y preservación del ambiente y la salud, así como las acciones sociales y políticas que se orientan a re