Explorando los procesos técnicos a través de creaciones artesanales sencillas

Marino Bañuelos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los procesos técnicos a través de creaciones artesanales sencillas


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología


Objetivo PDA: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Creaciones artesanales sencillas".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las creaciones artesanales sencillas y su importancia en la sociedad y la cultura.

  • Introducción al concepto de procesos técnicos y su relación con las creaciones artesanales.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • División de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignación de un tipo de creación artesanal sencilla a cada grupo (ejemplo: pulseras de cuentas, tarjetas pop-up, marcapáginas decorativos, etc.).

  • Investigación y recopilación de información sobre el proceso técnico necesario para realizar la creación asignada, incluyendo los elementos que interactúan en dicho proceso (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

  • Discusión en grupo sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Presentación de las creaciones artesanales sencillas por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre cómo el proceso técnico utilizado se relaciona con el objetivo PDA.

  • Retroalimentación y ci