Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): El alumno utiliza la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente qué es la notación científica.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la notación científica.


• Mostrar ejemplos de números en notación científica y explicar su significado.


• Realizar ejercicios sencillos de conversión entre notación científica y forma decimal.

Sesión 2: Ampliación del concepto de notación científica (45 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicar cómo se realizan operaciones matemáticas con números en notación científica.


• Realizar ejercicios prácticos de suma, resta, multiplicación y división utilizando números en notación científica.


• Dar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan números en notación científica.

Sesión 3: Relaciones inversas y notación científica (45 minutos)

• Introducir el concepto de relaciones inversas en matemáticas.


• Explicar cómo se relacionan las operaciones de suma y resta, y multiplicación y división.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizar la notación científica para realizar operaciones inversas.


• Realizar ejercicios prácticos de cálculo utilizando números en notación científica y las relaciones inversas.

Sesión 4: Resolución de problemas con notación