Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y eventos culturales
Diana Lisset Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las celebraciones y eventos culturales
Tema: Identificación de las celebraciones patrias en México
Objetivo:
PDA: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentación de un video corto sobre la importancia de las celebraciones patrias y su significado en la identidad de un país.
- Discusión en grupo sobre las celebraciones y eventos culturales que los niños conocen y disfrutan.
- Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las celebraciones patrias en México.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de las celebraciones que conocen y sus características.
Sesión 2: Conociendo la historia
- Exposición sobre la historia de la independencia de México, enfatizando en la fecha y los personajes históricos involucrados.
- Actividad de lectura en parejas: los alumnos leerán un texto corto sobre la independencia y responderán preguntas de comprensión.
- Juego de roles: los alumnos representarán a los personajes históricos y recrearán la escena de la independencia.
- Discusión en grupo sobre la importancia de la independencia y cómo se celebra en México.
Sesión 3: Identificando símbolos patrios
- Presentación de los símbolos patrios de México (bandera, escudo y himno nacional).
- Actividad de observación: los alumnos observarán imáge