Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

PDA: Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer los números del 1 al 5 y establecer su orden en una secuencia.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


2. Presentar una serie de tarjetas con los números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben contar objetos en el aula y colocar la tarjeta con el número correspondiente junto a cada grupo de objetos.


4. Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer los números y su orden.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer los números del 6 al 10 y establecer su orden en una secuencia.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los números del 1 al 5 y su orden.


2. Presentar una serie de tarjetas con los números del 6 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen de manera ascendente.


3. Realizar una actividad práctica similar a la sesión anterior, pero esta vez con objetos que representen los números del 6 al 10.


4. Reflexionar sobre la importancia de ampliar el rango de conteo y cómo puede ayudarnos en nuestro entorno.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer los números del 11 al 15 y establecer su orden en una secuencia.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando los números del 1 al 10 y su orden.


2. Presentar una serie de tarjetas