La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Adicciones

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas; 2) Elaboración de un diagrama de Lewis para un elemento dado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Establecer un puente con el tema de las adicciones, preguntando si creen que los elementos químicos puedan tener alguna relación con las sustancias adictivas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, utilizando ejemplos claros y sencillos.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos puedan comprender y aplicar estos conceptos.


• Mostrar ejemplos de elementos químicos y sus propiedades en la Tabla periódica.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos representen los electrones de valencia de algunos elementos químicos mediante diagramas de Lewis.


• Reflexionar sobre la relación entre los elementos químicos y las adicciones, y cómo los elementos pueden influir en las propiedades de las sustancias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la Tabla