Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Adicciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Propiedades de ácidos y bases".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ácidos y las bases.


• Planteamiento del problema transversal: ¿Qué relación existe entre las adicciones y el pH de las sustancias?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ácido y base según el modelo de Arrhenius.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos prueban diferentes sustancias utilizando indicadores y clasifican si son ácidas o básicas.


• Análisis de los resultados obtenidos e identificación de las propiedades características de los ácidos y bases.

Cierre:

• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento sobre ácidos y bases para entender los efectos de las sustancias adictivas en nuestro cuerpo?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los efectos de una sustancia adictiva en el organismo y su relación con el pH.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los resultados de la tarea y compartir las investigaciones realizadas.


• Plantear preguntas para incentivar el pensamiento crítico: ¿Cómo afecta el uso de sustancias adictivas al equilibrio ácido-base en nuestro cuerpo? ¿De qué manera se pueden neutralizar los efectos nocivos de estas sustancias?

Desarrollo:

• Explicación de las reacciones de neutralización y su importancia en el equilibrio ác