Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Sentido de pertenencia y pérdida de valores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad y su importancia.


• Discusión en grupos pequeños sobre el sentido de pertenencia y la pérdida de valores en la sociedad actual.


• Planteamiento de una pregunta disparadora para el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 1: Desarrollo

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias y culturas presentes en la comunidad.


• Análisis y selección de una manifestación cultural para trabajar en el proyecto.


• Planificación y organización de las actividades a realizar para promover y valorar dicha manifestación cultural.


• Diseño de estrategias de difusión y participación comunitaria en el proyecto.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de las propuestas creativas elaboradas por cada grupo.


• Debate sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Reflexión individual sobre las acciones necesarias para fortalecer el sentido de pertenencia y recuperar los valores en la comunidad.


• Asignación de roles y