Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Creando instructivos para compartir conocimientos"

Objetivo general del proyecto:

• Desarrollar la comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos, a través de la reflexión sobre la ortografía de palabras homónimas.

Objetivos específicos:

1. Reflexionar sobre la importancia de la ortografía para garantizar la comprensión de textos instructivos.


2. Identificar y diferenciar palabras homónimas en textos instructivos.


3. Practicar la escritura correcta de palabras homónimas en la producción de instructivos.


4. Desarrollar la habilidad para diseñar y producir instructivos con claridad y precisión.

Metodología:
Proyecto comunitario

Recursos necesarios:

• Pizarrón o pantalla digital


• Plumones o tizas de colores


• Hojas de papel y lápices para cada alumno


• Materiales para la elaboración de instructivos (cartulinas, pegamento, tijeras, colores, etc.)


• Muestras de textos instructivos variados (recetas, juegos de mesa, instrucciones para armar un juguete, etc.)

Duración:
2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas, juegos de mesa, instrucciones para armar un juguete, etc.


• Realizar preguntas a los alumnos para generar una reflexión sobre la importancia de la ortografía en los textos instructivos.

2. Actividad de exploración (15 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban todas las palabras homónimas que recuerden.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y expl