Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
AMERICA DINORA VELDUCEA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Competencia transversal: Atender al problema de la depresión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Sesión 1:
- Saludo y presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"
- Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza
- Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias o situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de violencia, así como las consecuencias que esto puede tener en la comunidad
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Presentación de conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica y violencia
- Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia en la comunidad
- Formación de equipos para la investigación sobre diferentes estrategias de sensibilización acerca de la violencia en la comunidad
Sesión 3:
- Exposición de los equipos sobre las estrategias de sensibilización investigadas
- Discusión grupal sobre la relevancia de cada estrategia y sus posibles impactos en la erradicación de la violencia
- Votación para seleccionar la estrategia más adecuada y efectiva para implementar en la comunidad
Sesión 4:
- Diseño colectivo de la estrategia seleccionada, considerando los recursos disponibles y los pasos a seguir para su implementación
- Organización de las tareas y responsabilidades de