Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: ¿Qué es la Navidad, las Posadas y cómo las celebras?

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la temática

• Actividad de apertura: Presentación de imágenes relacionadas con la Navidad y las Posadas. Los alumnos deberán compartir sus impresiones y conocimientos previos.


• Planteamiento del problema: ¿Qué es la Navidad, las Posadas y cómo las celebras?


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y buscarán información sobre la Navidad, las Posadas y sus tradiciones en libros, internet y otros recursos.

Sesión 2: Contextualización histórica y cultural

• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán la información que han encontrado y discutirán sobre la importancia de estas celebraciones en la historia y cultura de su comunidad y país.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una representación visual (dibujo, collage, maqueta, etc.) de una escena típica de una Posada o de la Navidad, utilizando materiales diversos.

Sesión 3: Conexión con el patrimonio artístico y cultural

• Actividad de observación: Los alumnos estudiarán obras de arte relacionadas con la Navidad y las Posadas, como pinturas, esculturas o murales, y discutirán sobre su significado y valor cultural.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una acti