Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la convivencia diaria.


• Presentación del problema a abordar: dificultad para expresar y controlar emociones y mala conducta.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una historia corta o cuento relacionado con el tema de la comunicación oral y la importancia de expresar emociones de manera adecuada.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se deba comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se enfatizará en la expresión oral y gestual.


• Reforzamiento de las emociones y conductas adecuadas a través de la observación y retroalimentación positiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las emociones y conductas observadas durante la actividad de dramatización.


• Presentación de estrategias para expresar y controlar emociones de manera adecuada.


• Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente una situación en la que se deba expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Diseño de instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación durante la actividad de dramatización.