Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Revolución Mexicana

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Revolución Mexicana. Explicar brevemente qué fue la Revolución Mexicana y su importancia en la historia del país.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la Revolución Mexicana.


• Lectura de un cuento o historia corta relacionada con la Revolución Mexicana.


• Realización de una actividad de preguntas y respuestas para verificar la comprensión del cuento.

Sesión 2:

• Presentación de imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana. Realización de una actividad de observación y descripción de las imágenes.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los eventos, celebraciones y conmemoraciones relacionadas con la Revolución Mexicana.


• Elaboración de un collage o mural con la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de videos cortos sobre la Revolución Mexicana.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre los videos, enfocada en las emociones y sentimientos que evocan.


• Escritura individual de un breve texto narrativo o poema relacionado con la Revolución Mexicana.

Sesión 4:

• Exposición y análisis de las obras de arte relacionadas con