Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Grado: 3º de primaria
Objetivo (PDA): Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación y contextualización del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para conocer qué saben sobre la medición del tiempo. Se les mostrará imágenes de diferentes relojes de manecillas y digitales.


• Actividad de indagación: Los alumnos tendrán la tarea de observar el reloj de su hogar y anotar la hora a la que realizan diferentes actividades cotidianas.


• Reflexión y análisis de resultados: Se discutirán en grupo las diferentes horas registradas por los alumnos, comparándolas y ordenándolas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción de nuevos conceptos: Se presentará a los alumnos los conceptos de media hora, cuarto de hora y los minutos. Se les mostrarán ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán dibujar en un reloj la media hora, el cuarto de hora y diferentes minutos. Luego compartirán sus dibujos con el resto de la clase.


• Reflexión y análisis de resultados: Se discutirán en grupo las diferentes representaciones de la media hora, cuarto de hora y los minutos, para lograr una comprensión más profunda de estos conceptos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Atender al problema: Identificar fracciones de hora y el sistema de 24 horas.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet, utilizando t