Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Realiza un proyecto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema Sistema Solar y Universo.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes del Sistema Solar y Universo para generar preguntas y llamar la atención de los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se pueden representar las características de los componentes del Sistema Solar?


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Indagación dirigida: Los estudiantes investigan en internet y consultan libros sobre las características de los componentes del Sistema Solar.


• Registro de las preguntas generadas por los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Indagación dirigida: Los estudiantes investigan sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y Universo.


• Organización de la información recopilada.


• Actividad práctica: Los estudiantes construyen maquetas del Sistema Solar y representan las características de los componentes.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las maquetas construidas por los estudiantes.


• Compartir las aportaciones