Introducción al tema

Adriana
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características, utilizando el tangram como herramienta principal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos con preguntas como "¿qué saben sobre figuras geométricas?" y "¿han escuchado hablar del tangram?".

  2. Presentación (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y explicar sus características principales, como el número de lados y vértices. Utilizar láminas o imágenes para facilitar la comprensión visual.

  3. Actividad práctica (20 minutos): Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que intenten formar diferentes figuras con las piezas. Fomentar la observación y la experimentación.

  4. Reflexión (10 minutos): Preguntar a los alumnos qué figuras lograron formar y cuáles fueron más difíciles. Indagar sobre las propiedades de las figuras y cómo se pueden describir.


Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras


Objetivo de la sesión: Reforzar el conocimiento sobre las figuras geométricas a través de la representación de animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos sobre las características de algunas figuras geométricas.

  2. Actividad práctica (25 minutos): Entregar a cada alumno una hoja con la silueta de animales, plantas u objetos y pedirles que los representen utilizando el tangram y otras figuras geométricas. Fomentar la creatividad y la exploración.

  3. Presentación (10 minutos): Invitar a algunos alumnos a mostrar sus creac